关于项目制教学优秀案例征集工作的通知

各学院：

为深入推进我校项目制 AI 创新改革落地实施，落实立德树人根本任务，推广项目制教学先进经验，打造可复制、可推广的优质教学范式，激发教师教学创新活力，全面提升应用型人才培养质量，助力课堂教学提质增效，将面向全校开展项目制教学优秀案例征集工作。现将有关事宜通知如下：

一、征集目的

全面梳理、总结我校项目制教学实践成果，挖掘一批理念先进、设计科学、实施规范、成效显著的典型教学案例，搭建教学经验交流平台，推动教学模式从“课程中心、知识灌输” 向 “项目中心、能力本位” 转变。通过优秀案例的示范引领与复制推广，引导广大教师优化教学设计，强化学生自主探究、团队协作、实践创新与问题解决能力，助力学校从传统智力教育向 AI 时代行为教育转型，为学科专业整合与人才培养改革提供示范支撑。

二、案例征集范围与要求

（一）征集范围

本次征集覆盖各学科、专业，包括但不限于：单学科产品思维课程嵌入式项目案例、跨学科融合项目制教学案例、企业真实项目制教学案例、线上线下混合式 + AI 辅助项目制教学案例、教师横向纵向课题引领项目制教学案例、大学生竞赛转化类项目制教学案例、社会服务类项目制教学案例等。案例需为近二年内已完成实施或正在稳步推进的真实教学实践成果，严禁虚构、抄袭。

（二）案例要求

理念先进：紧扣以学生为中心的教学理念，符合 AI 时代行为教育要求，突出素养导向、能力本位，摒弃传统灌输式教学，鼓励教师融入 AI 辅助教学手段，体现教师从 “知识传授者” 向 “项目导师、思维教练、AI 协作者” 转型。

设计科学：项目主题贴合教学大纲、学生实际与行业需求，目标清晰、任务明确、流程完整，涵盖项目立项、方案设计、实施推进、成果展示、评价反思全流程，可对接“基础 - 进阶 - 高阶” 三层项目架构，具备可操作性和可复制性。

特色鲜明：教学模式、实施路径、评价方式有创新，可体现“三导师制”（校内导师 + 企业导师 + AI 导师）、学分置换、能力护照等改革亮点，能结合学科特点、专业特色开展个性化教学，突破常规教学局限，形成独特的教学风格与实践路径。

成效显著：有效激发学生学习兴趣，显著提升学生快速学术构建、知识转化应用、项目交付三大核心能力，教学反馈良好，具备示范推广价值，无教学事故或不良评价。

内容规范：案例内容真实完整、逻辑清晰、语言精炼，数据详实，佐证材料充分，严禁抄袭剽窃、弄虚作假，涉及知识产权问题，由申报人自行承担责任。

三、案例撰写规范

1. 核心结构

案例正文需包含案例描述、案例背景、设计思路、案例亮点与推广价值等部分。

2. 格式要求

案例材料采用 Word 文档排版，字数不少于 5000 字。排版要求见附件。文件名统一命名为 “项目制教学案例 + 学院 + 姓名 + 案例名称”。可附上项目成果、课堂照片、学生作品、评价数据等佐证材料，与案例正文打包压缩提交。

四、报送要求

各学院统一收集、初审并推荐 5 个及以上优秀案例，于 2026 年 5 月 15 日前将电子版材料（案例正文 + 佐证材料，压缩包命名为 “项目制教学案例申报 + 学院”）集中报送至高教研究与质量评估中心（逾期不予受理）。

联系人：伊利娜联系电话：88386135

五、评审与激励

学校将组织评审小组，按照公平、公正、公开的原则，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。获奖案例将汇编成《项目制教学优秀案例集》，在全校范围内推广学习。优秀案例将优先推荐参与上级教学成果评选、教学研讨交流活动，并在教学考核、评优评先、课题申报中予以适当倾斜。

六、工作要求

各教学单位要高度重视此次案例征集工作，广泛宣传动员，组织教师积极参与，认真做好案例初审和推荐工作，确保报送案例质量。

         附件：项目制教学优秀教学案例写作参考范例

                  高教研究与质量评估中心   教务处

                             2026 年 4 月 20 日