三亚学院2025-2026学年秋季学期第三次新教师培训大会顺利召开
为强化教师队伍建设，规范教学管理流程，提升教育教学质量，近日，高教研究与质量评估中心在书海馆教师会客厅开展了第三次新入职教师培训。本次培训聚焦合规管理与教学规范两大核心议题，邀请学校合规办负责人陈吟玲老师及教务处处长肖灿担任主讲，为青年教师送上了一场兼具理论深度与实践指导的“充电” 盛宴。
在合规培训环节，陈吟玲老师以“合规人人有责，合规创造价值” 为核心理念，结合吉利集团四大文化中的合规文化基因，系统阐释了合规对于教师职业发展的重要意义。她通过扁鹊三兄弟 “预防重于治疗”、客人建议主人改造烟囱防范火灾等经典案例，生动诠释了合规工作 “事前控制优于事中控制，事中控制优于事后控制” 的核心原则。
培训中，陈老师详细解读了合规的内涵与层级，明确合规不仅要符合国家法律法规及监管政策，更要遵守学校内部规章制度与职业道德标准。针对利益冲突管理、师德师风建设等重点内容，她列举了高校教师在学术研究、学生管理、职称评审等工作中的禁止性情形，并通过华中农业大学学术不端、江西某职业学院辅导员违规组织考证等真实案例，深入剖析了违规行为的危害与后果，强调了利益冲突申报、规范收费等合规流程的重要性。陈老师强调，合规不是束缚而是保护，不是负担而是根基，唯有将合规意识融入日常工作细节，才能有效防范风险，为职业发展筑牢安全护栏。
教学规范培训中，教务处处长肖灿以“践行 OBE 理念，赋能学生成长” 为题，从管理制度、人才培养方案、课程大纲三个维度展开讲解。肖处长结合自身丰富的教育管理经验，介绍了国家、省、学校、学院四级教学管理制度体系，强调了制度建设对于学校发展和教师职业保护的重要性。他指出，现代大学的自治与学术自由必须以规则为基础、以有序为前提，教师熟悉教学制度是避免教学事故、实现合规从教的关键。
在人才培养方案解读方面，肖处长围绕三亚学院应用型高校定位，详细说明了培养方案作为本科教学“根本大纲” 的核心作用，强调其在对接海南自贸港建设需求、落实五育并举要求、培养学生社会责任感与实践能力等方面的重要意义。针对课程大纲这一教学核心文件，他介绍了学校推行的契约式课程大纲模式，要求教师明确教学目标、内容体系与考核标准，避免 “因人设课”“信口开河”，通过规范的教学设计提升课堂质量。此外，肖处长还分享了学校在产教融合、实习实践、考核方式改革等方面的探索与成果，鼓励教师积极参与教学创新，通过项目式教学、翻转课堂等方式激发学生学习兴趣，实现 “干中学、学中干”。
此次培训的举办，进一步夯实了学校教育教学的合规基础，为提升人才培养质量、推动学校高质量发展注入了新动力。未来，学校将持续开展各类针对性培训，不断提升教师综合素养，为培养更多适应社会发展需求的高水平应用型人才提供坚实保障。
